
29:03
buen día!

29:30
Buen dia

29:59
ahhh bien

30:33
y el ejercicio 3 de pinterest?

30:53
debemos dibujar act 3 ejerc 1

35:04
profe pero y el ejercicio 3 de la actividad 2 lo damos por hecho y pasamos ala actividad 3?

36:08
una pregunta a que hora mañana estaría disponible la clase grabada mañana

39:35
una pregunta cuál es email por dónde envío la imagen ?

40:52
la actividad 1 tiene 3 ejercicio una ves completado todo pasas a la otra actividad

42:04
una pregunta, ¿como hago para subir una imagen por MIRO?

42:43
puede pasar el email

42:45
el celu saca la foto pesada mas de 2 mb, a mi me paso, y envie la foto primero a un amigo por wsp, y al bajar un toque la calidad de la imagen, pesa mucho menos de 2 mb

42:55
yo no se cuanto pesa la imagen, le mando de todas formas la imagen

43:16
sino también podes recortar un poco esa imagen, asi se baja el tamaño de la foto

43:16
Marianela aca esta el tutorial del blog para usar miro, donde aparece como subir imágenes https://youtu.be/XBWZHgmIUxI

43:26
GRACIAS

43:30
graciass

44:24
a que se refiere con escala 1/50 1/10

44:46
1m : 1cm

44:54
1m : 2cm

44:55
podrían explicar la actividad 3 por favor?

45:30
yo hoy si pude subir la foto de la act. 1 ej.2

45:42
me podrían decir el Gmail

46:30
._.

46:52
.-.

50:35
este es el Gmail: comision.c.faud2022@gmail.com

51:49
sisi

51:52
mas o menos lo entiendo jaja

51:53
sis

52:01
me lo puede explicar de nuevo

52:56
que significa 1/10 1/5?

52:57
no entiendo el tema de la escala nada mas

52:59
puede repetir por favor por que se me salio

53:01
profe me empezaron a llegar notificaciones de miro en mi correo

53:10
un monton

53:13
eso de 1/10 no entiendo

53:16
._.

53:21
una pregunta, el pdf con las actividades que están mostrando en pantalla nos lo han mandado o hay manera de verlo en el blog?

53:42
puede explicar lo de escala

53:56
Están en la caja de herramientas los textos que te piden en cada actividad

54:27
Vamos explicando a medida que avancemos con la explicación.

54:40
puede explicar lo de las escalas porfa?

55:05
Desde la facultad se està gestionando, la compra de una licencia de miro para resolver el problema que ha generado la carga de tantos trabajos

58:11
Disculpas, a mi no me quedo del todo claro

58:46
Disculpa, no entiendo mucho... El tema de la escala no me quedo claro

59:22
pueden hacer un ejemplo?

01:00:51
no jaja

01:01:03
no entendí lo de escala

01:01:06
si

01:01:13
no entendí lo de escala

01:01:29
sigo sin entender el como se representa

01:01:53
yo tampoco entiendo eso

01:03:10
tenes que dividir la medida por el número que te dice, por ejemplo si tenes 1 metro lo tenes que dividir 50 veces y esa es tu escala

01:05:25
para todas las medidas que tomemos del mismo objeto debemos aplicar la misma escala?

01:05:53
no entiendo nada

01:06:30
los objetos deben ser solo de la lista?

01:06:37
donde compramos la hojas a3

01:06:53
en las librerias encontras

01:07:15
en las librerias y fotocopiadoras pueden conseguir hojas A3

01:10:23
Puede ser otro objeto. en relación a la escala de los objetos recomendados

01:10:27
me parece perfecto

01:10:30
:)

01:10:46
el ejercicio 1 hay que hacerlo en hoja A3?

01:11:00
Es la única actividad qué hay que hacer hoy?

01:11:01
donde te quepa el dibujo me parece

01:11:12
si

01:11:23
la unica actividad dijeron

01:11:32
la 3

01:11:42
y si no puedo conseguir una hoja A3?

01:12:01
es que no tengo, no estoy en mi casa

01:12:28
entonces sacamos una foto del dibujo y lo subimos a miro?

01:12:38
pueden unir 2 hojas A4 en paralelo y queda del tamaño de un A3 [][]

01:12:39
profe no entendi que hay que hacer , se me cerro el zoom:(

01:13:09
XDDDDDD

01:13:23
a las 1040 nos volvemos a meter a zoom así hacemos las actividades Tranqui

01:13:30
las escalas

01:13:42
En la entrega debemos poner el boceto y las escalas o solo las escalas?

01:13:54
sisi buenisimo

01:13:58
pueden pasar los link

01:13:58
siiiiii

01:14:01
:9

01:14:05
la consigna no entendi , se me cerro cuando lo explico

01:14:06
:)

01:14:16
yo todavia estoy en el ejercicio 3 de la actividad, como hago?

01:14:17
si me parece genial

01:14:17
el boceto a mano alzada de que tiene que ser?

01:14:18
ok 10 40

01:14:23
en la entrega también ponemos los bocetos?

01:14:36
profe la escala de 1.50 es de escala reducción?

01:15:13
Pregunta, el modulo finaliza al termino de esta semana?

01:15:17
de ampliacion

01:15:25
que lindo debe ser hacer la actividad 3

01:15:36
recién empiezo la 2

01:15:41
jajant

01:15:49
yo igual jajajnt

01:16:03
jajaaaajaja

01:16:19
para que nos vas a servir las medidas de los objetos ?

01:16:20
osea que son 2 dibujos uno sin regla y otro con '?

01:16:29
Si Giselle

01:16:29
nos tenemos que salir del zoom?

01:16:48
genial gracias

01:34:21
profe me explica como hay que hacer el dibujo del ejercicio 2?

01:34:24
los trabajos de la actividad 2 de ayer, en donde los entregamos?

01:34:52
si

01:35:13
si

01:35:16
si

01:37:16
si

01:37:16
si

01:37:18
si

01:37:20
si

01:37:25
si

01:37:28
mas o menos

01:37:29
pero como sería inverso?

01:38:06
en ves de dividirlo lo multiplicas

01:38:46
si tenes el sacapuntas que mide un centímetro y pide 3/1 lo dibujas de 3cm

01:39:17
aah gracias

02:05:02
si si

02:05:09
si se entiende

02:05:58
profe si tengo 80 cm esolo debo dividir en 500 cm que seria escala 1:50? ( la puerta digo)

02:06:42
si tenes 80cm debes dividirlo en 50 en caso de ser escala 1:50

02:06:53
ahh gracias

02:08:39
me da 1,6 , no es muy chico para una hoja a3?

02:09:39
yo entenditodo con el dibujo que hicieron en paint

02:10:13
Axel si es correcto, queda chico por lo que el numero divisor es grande

02:10:42
En el primer ejercicio, el boceto, tienen que poner las dimensiones reales que Ustedes tomaron, sin escalar. En el segundo ejercicio que es con elementos de precisión, si hay que llevarlo a la escala.

02:11:02
ah bien jsjs esque estoy acostumbrado a usar escalimetro

02:11:03
Axel si tenes una puerta de 80cm y la queres representar en 1/50 tendrías que dividir 80/50. Te queda 1,60cm

02:11:17
por cuanto habia q dividirlo para que quede pequeño?

02:11:20
cuando hagas el ancho y alto y lo traslades al papel podras corroborar si la proporción se mantiene (en otras palabras mantiene la forma de la puerta)

02:11:39
profe que hay que hacer en el activdad 3, ejercicio 2 porque no entendí lo de los cálculos

02:12:05
sofia debes hacer las en base a las proporciones que figuran en el cuadrito, que objeto elegiste?

02:12:25
mesa

02:12:35
lo q mostré fue el boceto

02:13:20
profe estoy mostrando el boceto que hice

02:13:28
tal ves no se vea muy bien

02:13:44
las medida laterales son de 48 cm y las de superior son 100cm en cuanto debo dicidrlo para que quede pequeño?

02:13:51
bien tenes que escalarlo a 1/50 y 1/10entonces ponele que un lado de tu mesa mide 100cm, y queres llevarlo a escala 1/50, entonces lo que debes hacer es 100 dividido en 50

02:13:53
hay que hace una escala nomas o 2 ?

02:14:10
hace falta enviar el boceto junto a los dibujos técnicos?

02:14:30
las dos que figuran axel

02:14:46
ahh ya entendi

02:15:26
yo elegí la habitación, en el dibujo hago solo la estructura (pared, ventana y puerta) o tambien muebles?

02:15:56
se entre corta mucho prfe

02:16:13
yo lo que no entiendo es cómo plasmar la vista superior y vista lateral (en un cuaderno por ejemplo)

02:16:23
de un*

02:16:37
en la hoja A3 hay que escribir los cálculos?

02:16:39
no tuve dibujo técnico

02:16:56
suponete que le sacas una foto de arriba, eso tenes que dibujar de la vista superior

02:17:14
lo que es el boceto se dibuja por ejemplo frontal superior todo en un dibujo? o un dibujo frontal y otro en superior?

02:17:28
en la primer parte del ejercicio junto con la lista de objetos sale cuales son las vista

02:17:38
es uno y uno de cada vista creo

02:17:50
en el boceto no especifica dijeron

02:18:05
pero en el dibujo final son 4 dibujos digamos

02:19:15
buenísimo graciaas

02:19:27
ok gracias

02:20:13
a mi no me anda mi camara de la compu por que la tengo rota para mostrar la imagen como puedo enviarla '?

02:20:55
mandala al grupo de wsp y que alguien transmita pantalla o abri tu wsp web y transmitis

02:22:37
me pasan el link del grupo, por favor

02:23:05
profe para escala 1:10 tengo que dividir o multiplicalo?

02:23:16
dividir

02:23:26
dividir

02:23:26
ahh jsjs thanks

02:25:46
pasarían el link del grupo xfavor

02:26:33
se corta

02:26:38
no se escucha

02:26:39
un robot

02:26:51
Al e-mail de la comision

02:27:00
claro.

02:27:07
Lo tenemos abierto

02:27:20
podrían mandar el mail de la comisión porfavor

02:28:01
https://chat.whatsapp.com/BJo6eDiGdjk2v6LSePbpHx

02:28:11
pero para que querés mostrar la los dibujos ?

02:28:15
este link es de las tutorias

02:28:33
pueden mandar el mail de la comisión

02:29:20
y si mejor hacemos un plano sanitario ? me es mas facil jsjsjs ndeah

02:29:21
porque 4 dibujos?

02:29:35
por las vistas que pide la consigna

02:29:35
si es el boceto y los 2 a escala

02:29:52
son 2 dibujos por escala

02:30:10
en total serian6 dibujos

02:30:12
ah, yo eso lo contaba como un dibujo

02:33:58
¿la clase esta grabada, verdad? porque tengo que hacer el almuerzo

02:34:07
si el tamaño real de un cuaderno es de 29,5 y lo quiero llevar a escala 1/5, tendría q dividir 29,5 en 5?

02:34:18
si esta siendo grabada

02:34:30
si enzo

02:34:47
gracias!

02:38:18
xd....

02:38:23
cuando se habilite miró, el boceto también debemos subirlo?

02:39:19
se le corta el audio por el internet

02:40:25
Gracias!

02:41:22
una vez hecho los dibujos , donde hay que subirlas?

02:41:40
miro

02:42:18
La cota es la representación de una longitud y su magnitud en el papel. Por lo general se dibuja fuera del objeto, de extremo a extremo de la longitud, con una línea, flechas en los extremos y el número o magnitud.

02:42:41
a miro, ahí en un momento les confirmamos si ya esta funcionando

02:43:46
las medidas de las acotas se colocan en cm o en mm?

02:43:56
Si Miro está funcionando a medida que vayan terminando la actividad pueden ir subiendo la imagen y cargando para terminar y compartir.

02:44:20
Bien, mañana entonces Miro

02:44:35
bueno profe yo termine los dibujos

02:44:38
Una consulta, al boceto hay que acotarle el tamaño real de alto, largo y profundidad?

02:45:08
si, x eso se pone las medidas

02:45:26
Hola una consulta, yo ayer no me pude conectar porque no tuve internet, no se había tiempo límite para realizar las actividades?

02:46:04
creo q no

02:46:09
Puedes completar las actividades todavía.

02:46:20
Bueno, muchas gracias! Tenemos hasta el viernes para entregar las actividades

02:46:28
Creo

02:46:42
ah buenísimo gracias

02:46:45
si es hace fin de la semana

02:46:57
hasta el*

02:47:00
puedo mostrar el mío?

02:47:11
puedo utilizar en un afiche con las medidas de una hoja A3 Para realizar el trabajo . por si no consigo esa hoja

02:47:36
dos hojas A4 hacen una A3 igual

02:47:54
junta dos hojas de cuaderno A4 o de impresora y tenes A3

02:48:10
es que no tengo a4 😅

02:48:23
entonces si xd

02:48:24
junta 2 hojas a 4

02:48:48
a4 son las del cuaderno grande,el universitario jaja no se como explicarlo

02:49:19
A4 es la hoja que suelen llevar las impresoras

02:49:23
domesticas

02:49:43
La cota es la dimensión real del objeto.

02:53:15
cómo se puede hacer para traducir miró por el teléfono?

02:58:39
por lo que nos han dicho en sistema solo esta disponible en ingles

02:59:38
nos vemoss

02:59:43
nos vemos

02:59:52
nos vemos mañana guapos y guapas

02:59:57
:D

03:00:12
https://www.youtube.com/watch?v=eeW0kdPfjbU

03:00:22
nos vemos jsjs

03:00:30
nos vamos pitufo

03:00:35
mañana es la actividad 4 y 5?

03:00:38
Ahí tiene un video de apoyo sencillo sobre acotación.

03:00:47
hasta luego chicos!

03:00:56
genial mañAna subimos GRACIAS PROFES POR LA PACIENCIA

03:01:03
adiós

03:01:05
hasta mañana

03:01:08
mañana teorema de thalos jsjs

03:01:09
bay

03:01:13
Hasta mañana

03:01:14
nos vemos

03:01:17
hasta mañana muchas gracias

03:01:19
adios