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Troubles du spectre de l'autisme (TSA) : Que doivent savoir les directions et les directions adjointes?
Le Catholic Principals' Leadership Development |Ontario (CPLDO), Leadership en action (LEA) et le Principal Association Projects (PAP) vous invite à participer à des sessions d’apprentissage professionnel conçus pour répondre aux besoins des leaders scolaires dans le contexte de l’éducation en Ontario. Ainsi, nous vous offrons cette série de webinaires gratuits pour approfondir vos connaissances et votre compréhension des Troubles du spectre de l’autisme (TSA).

19 janvier - 13 h 30
Webinaire 1 - Diriger pour renforcer les fonctions exécutives des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme

Ce premier de trois webinaires a pour but de développer une compréhension approfondie des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme comme des élèves ayant un trouble neurologique. De plus, il sera question d’appui pour l’équipe-école afin d’appuyer l’enseignement explicite des fonctions exécutives dans une approche d’apprentissage étayée qui vise le développement de compétences à vie. Une ressource portant sur les éléments à inclure dans le PEI sera présentée. Veuillez avoir avec vous un PEI pour alimenter votre réflexion.

23 février - 10 h
Webinaire 2 - Multidisciplinarité, interdisciplinarité et transdisciplinarité en éducation: définitions, objectifs et preuves d’efficacité pour ce genre de travail d’équipe.

Ce deuxième de trois webinaires approfondira la compréhension des directions d’école face à l’approche transdisciplinaire en passant par l’équité, l'inclusion et la collaboration.

23 mars - 13 h 30
Webinaire 3 - Créer un milieu scolaire sécuritaire et bienveillant pour les élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme

Ce troisième et dernier webinaire approfondira le rôle de la direction d’école pour maximiser l’impact d’un climat scolaire sécuritaire et bienveillant pour les élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme en se servant de l’approche transdisciplinaire.
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