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Gestire la classe di lingua virtuale: nativi digitali e didattica a distanza
16:00 – 16:15
Breve presentazione dell’evento
prof. Giuseppe Lo Porto (Dirigente scolastico – Consolato generale d’Italia a Mosca) prof.ssa Irina Bukreeva (coordinatrice Associazione dei docenti d’italiano come LS in Russia), prof.ssa Ekaterina Kramkova e il direttore della casa editrice Ornimi prof. Orestis Dousis.

16:15 – 16:45 Argomento: Il profilo dell’apprendente adulto e giovane adulto nativo digitale.
Obiettivo: Analisi delle caratteristiche cognitive e psico-affettive degli studenti nativi digitali e ricadute didattiche pratiche.


(16:45-17:15) Seconda parte

Argomento: Uso delle tecnologie in classe.
Obiettivo: Costruzione di attività linguistiche per corsi di lingua a distanza.

(17:15-17:30) Domande

Relatrici:
Fiorenza Quercioli, autrice e formatrice di Ornimi editions, è dottore di ricerca in linguistica. Laureata in Lingue e Letterature Straniere Moderne presso l’Università degli Studi di Firenze e specializzata nell’insegnamento dell’Italiano/L2 presso l’Università per Stranieri di Siena e l’Università “Ca’ Foscari” di Venezia, è Language Resource Coordinator presso la “Stanford University-Florence Program”. È tutor nell’ambito del Master ITALS di I livello dell’Università “Ca’ Foscari” di Venezia e conduce laboratori di aggiornamento per docenti d’italiano a stranieri.

Giulia Tossani, autrice e formatrice di Ornimi editions, è insegnante di italiano LS/L2 in varie istituzioni pubbliche e private. Dopo la laurea in Lingue e Letterature Straniere presso l’Università di Bologna si è specializzata in Lingua e Cultura Italiana per Stranieri presso il medesimo ateneo ed ha poi collaborato nell’ambito dell’insegnamento dell’italiano a stranieri (come LS e come L2) sia con organizzazioni non governative che con università statunitensi come la “Stanford University - Florence Program” e con la “New York University - Florence Program”, dove ha tenuto dei corsi.

Apr 17, 2021 04:00 PM in Moscow

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