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Gender gap in matematica: STEM, scelte lavorative ed elaborazione di politiche
https://www.carloalberto.org/event/collegio-aperto-gender-gap-in-matematica-stem-scelte-lavorative-ed-elaborazione-di-politiche/

Le principali rilevazioni nazionali e internazionali sugli apprendimenti indicano con chiarezza che in Italia esiste un divario in matematica particolarmente ampio a favore dei ragazzi rispetto alle ragazze, trasversale a tutti gli ordini scolastici. Rispetto agli altri paesi, l’Italia presenta infatti uno dei più alti divari di genere in matematica, sia a 9 sia a 14 e 15 anni (dati Timms2019 e Pisa2018). Differenze significative si rilevano già a sette anni, ma aumentano con l’età. Il divario è particolarmente accentuato per coloro che hanno livelli di apprendimento medio-alti ed è responsabile almeno in parte delle differenze di genere nelle scelte scolastiche e universitarie: infatti, le ragazze optano in misura molto minore per le discipline tecnico-scientifiche rispetto ai ragazzi. Ciò contribuisce alla bassa percentuale di donne in alcuni settori del mercato del lavoro e al gap salariale.

Nella tavola rotonda si discuterà delle possibili implicazioni per il mercato del lavoro, delle politiche di contrasto a questi fenomeni e di cosa prevede il PNRR a questo proposito.

Ne discutono

Martino Bernardi (Fondazione Giovanni Agnelli)

Paola Sabbione (Fondazione Compagnia San Paolo)

Lucio Pisacane (CNR – Istituto ricerche sulla Popolazione e le Politiche Sociali)

Aline Pennisi (Ragioneria dello Stato – MEF)

Eliana Viviano (Banca d’Italia)

Modera: Maria Laura Di Tommaso (University of Torino, Collegio Carlo Alberto)

Sep 24, 2021 05:30 PM in Rome

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