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Webinaire : Réussir la période des devoirs avec un enfant TDAH
Description
Comment donner envie à votre enfant de s’asseoir devant une tâche scolaire ? Cet atelier s’adresse aux parents ayant besoin de tactiques pour que la période des apprentissages à la maison soit plus simple et plus rentable.
En tant que parent, on se retrouve souvent devant un manque de temps, un manque de patience, un manque d’astuce ou même devant la peur de l’échec face à la période des devoirs de nos enfants ! Quoi faire pour rendre cette période plus saine et plus efficace ? Annie Lussier, orthopédagogue, maman bien engagée vous partagera ses astuces pour déjouer les pièges des mauvaises dynamiques qui se sont parfois installées ou même cristallisées aux fils des années. De plus, quelques idées d’activités ludiques et pédagogiques (en français et en mathématiques) seront proposées afin de rendre les apprentissages amusants plutôt que contraignants pour les deux parties !
Time
Nov 25, 2022 02:00 PM in
Paris
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Hi there, You are invited to a Zoom webinar. When: Nov 25, 2022 02:00 PM Paris Topic: Webinaire : Réussir la période des devoirs avec un enfant TDAH Register in advance for this webinar: https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_qv8N7g4zSIexcqq3cmLwMA After registering, you will receive a confirmation email containing information about joining the webinar. ---------- Webinar Speakers LUSSIER Annie (Orthopédagogue @EDI FORMATION / CENOP) Annie Lussier, du Centre de formation CENOP, est la fondatrice de la Clinique Apprendre; Elle est orthopédagogue depuis plus de 20 ans en privé, diplômée en adaptation scolaire et sociale à l’Université du Québec à Montréal. Elle a aussi une expérience comme orthopédagogue dans les écoles pour enfants en troubles d’apprentissage. Depuis toujours, elle travaille auprès des enfants, des adolescents et des jeunes adultes ayant des défis d’apprentissage à relever. Sa passion pour comprendre aussi bien que pour soutenir les jeunes dans leurs apprentissages ne démord pas après toutes ces années. Ses méthodes d’enseignement sont particulièrement pragmatiques, dynamiques et ludiques. Elle a suivi une formation en zoothérapie pour bonifier son approche orthopédagogique.
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